辩论赛作文(辩论会作文)
辩论赛作文(辩论会作文)
辩论赛作文 篇1 周三任老师给我们留了一个作业，说：“这周五的班队会主题是《开卷有益还是开卷未必有益》，让我们自己选择正反方，开个辩论的班队会。
记一次辩论赛作文 篇1 在一个风和日丽，流金砾石的下午。平时安静的五年级六班爆发了一场以唇为枪，以舌为剑的战争。
一次辩论赛作文 篇1 今天下午之一节课，我们进行了一场辩论赛，主题是：善意的谎言有没有必要。正方观点是善意的谎言有必要，是一二大组；反方观点是善意的谎言没有必要，是三四大组。我们是反方。
记一次辩论赛作文 篇1 人们从小就开始辩论，不论是心理上的辩论，还是口头上的辩论，都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方，四个正方，四个反方，和一个主持人，我们全班不受人员限制，全体参与了辩论赛。
记一次辩论赛作文 篇1 星期二下午的品德课上，从我们班里传来一阵又一阵雷鸣般的掌声，你知道我们在干什么吗？我们在进行“开卷是否有益”的辩论赛。 开始了，我们分成两方，一个是正方，一个是反方，我是反方中的一员。
记一次辩论赛作文 篇1 周二上午，我们在录播教室组织了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”。分男女两方，女方是正方，观点是“开卷有益”。男方是反方，观点是“开卷未必有益”。
记一次辩论赛作文 篇1 今天我们班举行了一次辩论赛，正方辩题是“开卷有益”，反方辩题是“开卷未必有益”。 辩论赛即将开始，老师让我们分出正反方。
1、辩论赛作文600字 篇1 辩论会下午就要开始了，那一定是一场精彩又 *** 的比赛。到了中午我就已经坐不住了，我就像一个提线木偶，兴奋极了，不停地说话，不停地走动。
2、辩论赛作文600字 篇1 春日的气息，洒满大地，处处鸟语花香，和平，安逸。但是，在少年宫多媒体教室的气氛截然不同，此时正上演着一场激烈的唇枪舌战辩论赛。 今天，我们作文培训班的全体师生以小学生应不应该帮助陌生人展开辩论。
3、辩论赛作文600字 篇1 “叮铃铃，叮铃铃….”清脆悦耳的上课 *** 响了，我们的辩论赛也拉开了序幕。 主持人王飞雨同学落落大方地走上讲台宣布 ：“辩论赛现在开始，请双方主辩手上台。
辩论赛的作文300字 篇1 大家应该都参加过各种各样的活动吧？有些活动可以带给我们启示，有些活动可以带给我们友情、欢乐和深刻的反思。
辩论赛作文300字 篇1 第五节课下课 *** 一响，我们便在班里举行了史无前例的辩论赛，我们最热烈的讨论的话题是：看闲书好不好。我们分为正方和反方，主持人有朱海若和肖巢扮演。
辩论赛作文300字 篇1 六一儿童节的前一天，学校为我们举行了活动，其中我印象最深的就是辩论赛了。辩论赛的题目是“小学生能不能带手机”。首先双方一辩分别说出了各自的观点。
1、辩论赛作文 篇1 周三任老师给我们留了一个作业，说：“这周五的班队会主题是《开卷有益还是开卷未必有益》，让我们自己选择正反方，开个辩论的班队会。
2、辩论赛的作文 篇1 初夏的校园，树木葱绿，百花盛开。灿烂的阳光洒满整个校园。在这美好的季节里，我们举行了一场别开生面的辩论赛。 眼看第三节课就要到了，我们紧张极了。千万不要让正方获胜，要不然我们反方太没面子了。
3、辩论赛的作文 篇1 今天下午，五(2)班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。之间讲台前面摆着一行桌子，班主任陈老师和几个班长前排就坐，台下的同学分成南北两列相对峙，同学们的表情郑重，似乎要进行一场对抗赛。
4、辩论赛作文 篇10 今天，我们五(2)班举行了一次精彩的辩论会。 辩论的主题是《开卷是否有益》。辩论赛分两大组比拼，二组是正方——认为开卷有益；四组为反方——认为开卷未必有益，而反方也是我所在的阵营。
辩论赛作文 篇1 周三任老师给我们留了一个作业，说：“这周五的班队会主题是《开卷有益还是开卷未必有益》，让我们自己选择正反方，开个辩论的班队会。
辩论赛的作文 篇1 今天上午，我们班举行了一次精彩有趣的辩论赛。主题是：开卷是不是一定有益。由我们的班主任潘老师做裁判。与其它辩论赛不同的是我们这次辩论赛不分甲乙队，每个同学自由发言，表达自己的观点。我的观点是开卷未必有益。
辩论赛作文 篇1 上个星期，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论的主题是：开卷是否有益？ 老师一说出这个题目，教室里立刻炸开了锅，有的同学说：“开卷有益。”有的同学说：“开卷未必有益，看了不好的书反而有害。
辩论赛作文 篇1 周五下午，五年级二班热闹非凡。同学们分为正反两方进行激烈的辩论，双方队员各自陈述自己的意见。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，针锋相对。场面不可开交。最终以正方险胜告终。
辩论赛作文 篇1 “辩论赛”以前我只有在电视上看到过，而今天，我们母子俩在家却举行了一场别开生面的辩论赛。 这次辩论赛的主题：正方“丑小鸭应该走”，反方“丑小鸭应该留”。我赞同正方，妈妈赞同反方。
辩论赛作文 篇1 上课了，校园里显得格外安静，而我们教室里却发生了一场激烈又 *** 的口舌大战。 这场辩论赛的主题十分新颖，开卷有益还是开卷无益呢？老师一停我们的小手“唰，唰，唰”地举了起来，跟小树林似的。
