生物学习 *** 分享(生物学习 *** )

生物学习 *** 分享

与学习生物学关系比较密切的学习 *** 有观察 *** 、做笔记的 *** 、思维 *** 和记忆 *** 等。 观察 *** 学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察 *** 就是首要的学习 *** 。

五种 *** 掌握生物知识体系

五种 *** 掌握生物知识体系 压缩主干，提取要点：基础知识是丰富磅杂的，只有通过压缩主干、提取要点，才能居高临下地对知识形成宏观的清晰把握，并进而为自由准确地提取和筛选知识提供帮助。

结构体系记忆法 此种记忆 *** 多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。

高中生物常用的记忆 *** 简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

理解记忆 理解了东西才记得准，记得牢。所以必须先懂后记。这是最基本的记忆 *** 。形象记忆 内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。把知识形象化能帮助记忆。

简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。4 比较记忆法 就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

学好生物的 ***

1、多读一本资料书最后，万无一失也是画龙点睛的一步，就是手里有一本好的资料书(注意，是一本，不是多本)，把它当成生物课本的延伸，里面的题目多加揣测，平时跟着老师讲课的进度作题，不懂的先自己翻书找答案，再不行就问老师。

2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的 *** 生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和 *** 。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究 *** 。

3、掌握规律 其实无论我们学习什么科目，它都是有一定的规律的，每个章节的学习都是有相应的练习。所以我们在学习的时候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的规律。生物在各个方面都是有非常大的规律可寻的。

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