思考一:美术课前的准备 美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。比如在《化妆晚会》这一课里,教具收集大量图片, *** 不同形式衣服及配饰达到化妆晚会的效果。
一些学生家长在日常生活中也缺乏对版画的正确认识,认为没有必要将其列入教学计划,这样的情况不利于版画在小学美术教育中的发展。
在传统的美术教学活动中,往往忽视了独立思考能力的培养。在教学中学生是根据老师的教学要求机械模仿,被动接受,学生基本没有自己的独立思考、独立想法,学生学习的主动性就发挥不出来。
版画教学在美术教育中的独特作用 创造性思维的训练和培养 版画是一种充分应用媒体平、凹、凸、漏等原理,采用化学或物理性质的处理手段,间接或直接地在视觉上展示出有别于其他(架上)美术特征的艺术。
美术教学论文范文一:新课程改革下的高中美术教学研究 摘要:随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。
【摘 要】欣赏课是小学美术教学的重要组成部分,主要训练学生对视觉媒体的感受和审美评价能力。小学生对美术的欣赏能力,教学上主要是从欣赏课上的内容进行学习的,其教育功能自不待言,美术欣赏课的教学也就越来越受到重视。
综上所述,教师一方面要提高自己的素养,更好地研究课堂教学;另一方面也要培养学生的学习兴趣,“兴趣是更好的老师”,学生有了兴趣,我们的课堂教学才能更好地实施。
对于小学生而言,他们会非常渴望受到教师的鼓励与认可,教师的肯定将会让学生受到极大的激励,会让学生极大的感受到美术课程的学习乐趣。
版画教学是一种新的美术教学形式,版画本身存在严密的结构性、层次性,有助于学生培养细致的观察力和空间学习能力。目前,版画教学在小学美术教育中还存在不可忽视的问题,采用有效的版画教学方式成为美术教师需要探究的问题。